| Дата | Тема совещания | Методические материалы |
| 12.01.2017 |
Междисциплинарная обучающая программа как средство становления ОК обучающихся |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 08.12.2016 |
Социально-ориентированное и личностно-ориентированное образование |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 10.11.2016 |
Организация процесса обучения, ориентированного на результат |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 13.10.2016 |
Форма проведения экзаменов и консультаций |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 08.09.2016 |
Здоровьесберегающие образовательные технологии |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 30.06.2016 |
Мониторинг учебно-воспитательной работы филиала |
Загрузить документ |
| 17.05.2016 |
Об использовании Интернет-ресурсов в процессе формирования общих компетенций обучающихся |
Загрузить документ |
| 21.04.2016 |
Комплексный анализ посещенных занятий |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 10.03.2016 |
Применение педагогических инноваций при подготовке специалистов среднего звена |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 25.02.2016 |
О компетентностной модели подготовки выпускника в системе среднего профессионального образования |
Загрузить документЗагрузить документЗагрузить документ |
| 14.01.2016 |
Модель ориентирования студентов на профессионально-творческие достижения |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 17.12.2015 |
Педагогические условия формирования рефлексивной культуры обучающихся |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 12.11.2015 |
Проектирование системы оценивания ПК |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 14.10.2015 |
Компетентностно-ориентированные задания как средство оценки общих и профессиональных компетенций обучающихся |
Загрузить документ |
| 10.09.2015 |
Воспитательный аспект занятия |
Загрузить документ |
| 19.03.2015 |
Критерии оценки профессиональной обученности |
Загрузить документ |
| 15.01.2015 |
Структура социально-педагогического сопровождения студентов |
Загрузить документ |
| 11.12.2014 |
Проектная деятельность студентов в процессе профессиональной подготовки |
Загрузить документЗагрузить документ |
| 13.11.2014 |
Самостоятельная работа студентов с учебником: учебно-методическое пособие |
Загрузить документ |
| 30.10.2014 |
Педагогический совет «О проектном подходе в реализации практик» |
Загрузить документ |
| 16.10.2014 |
Методологические аспекты обучения студентов критическому анализу источников информации |
Загрузить документ |
| 09.10.2014 |
Конфликт и пути его решения |
Загрузить документ |
| 23.09.2014 |
Об управлении и самоуправлении знаниями преподавателя филиала |
Загрузить документ |
| 18.09.2014 |
Профессионализм преподавателя: сущность и структура |
Загрузить документ |
| 11.09.2014 |
Организация работы на основе метода междисциплинарного экологического проектирования |
Загрузить документ |
| 20.03.2014 |
Профессиональное становление преподавателя в условиях социального партнерства |
Загрузить документ |
| 20.02.2014 |
Формирование информационной среды для подготовки будущих специалистов |
Загрузить документ |
| 16.01.2014 |
Место электронного портфолио в образовательном процессе |
Загрузить документ |
| 19.12.2013 |
Креативность и компетентность как основа саморазвития будущего специалиста |
Загрузить документ |
| 19.11.2013 |
Приемы, методы, формы и способы формирования познавательной самостоятельности |
Загрузить документ |
| 17.10.2013 |
Анкетирование как эффективный метод получения данных по использованию модульных программ |
Загрузить документ |
| 26.09.2013 |
Учебно-методическое обеспечение преподавателя в компетентностном формате организации образовательного процесса |
Загрузить документ |
| 21.03.2013 |
Задача как компонент учебной деятельности в системе «Человек-задача» |
Загрузить документ |
| 21.02.2013 |
Проблема взаимосвязи инновационных технологий и средств оценивания результатов профессионального обучения |
Загрузить документ |
| 17.01.2013 |
Интенсивные образовательные технологии и их роль в формировании коммуникативной компетенции обучающихся |
Загрузить документ |